1964年(nián )的秋天，美国俄勒冈(gāng )(🏽)州。心怀远大理想的作曲家格兰·霍兰为了挣钱完成他的事业，在一所中学谋到了一(yī )份音乐教师的工作。他这么做完全是退(tuì )而求其次(cì )的无奈之举，家庭生活的重担(🕌)使得他不(🎫)得不面对现实。他到学(xué )校上课的第一天，音乐基础级差的(de )学生们便给了他一个难堪的下马威。他们(🥎)在弹奏(🗞)乐器(qì )时不(bú )但走调，甚至连大名鼎鼎的古典作曲家巴(bā )赫都没有听说过。霍兰(lán )(😍)的信心遭(zāo )到了打击，女校长杰克布也多次向(🤘)他提出善意的批评。在丈夫(fū )的工作遇到挫折时，从事摄影(🤷)工作的妻子在一旁耐心地劝解和宽(🎥)慰他；好友(yǒu )体育教师比尔·梅斯特也用自己从教以来的亲身经历，向霍兰证明教导(dǎo )学生(shēng )需要无(⏳)私的爱心和充分的时间。　　在霍兰的悉(⏺)心培育(yù )下，原本对音乐一窍不(bú )通的白人学生格楚特·兰和黑人学生路易斯·鲁斯，分别学会了单簧管和大鼓这两样乐器。就在霍兰(lán )醉心于教学生(shēng )活(🎆)的(⛎)时候，他的儿子降生(shēng )了，谁知却是个先(♈)天性的失聪患儿。这一重创使(⛱)霍兰对(📸)家庭(🌽)的重心有所转移，消极彷(páng )徨中(🍐)和漂亮的女学生露韦娜·摩根有了一段朦胧的恋(liàn )情。妻子察觉到了丈夫的细微变(biàn )化，但并没有点破。摩根去纽约深造后(hòu )，霍兰便将全部的身心转移到了儿子和教学(🛍)上，和妻子的关系也冰释前嫌。之后的30年间，霍兰不但提高了学生们的音乐素养，而且还用爱(ài )心、信任和(🎦)理解赢得了(le )(🌥)大伙的尊敬(🌛)和爱戴。在他退休前，深怀感激之情的(🕝)历届学生们欢聚(♉)一堂，为老师开了一场(🧗)盛大的(🤮)欢送会，管弦乐(😀)队奏响了(le )一支(zhī )激昂雄壮的“美国交响曲”向霍兰表(😄)示了最崇(chóng )高的(de )敬意。